[1]杨南燕.巧用听力策略克服英语听力障碍[J].校园英语,2015(34):206.

[2]马海燕.论旅游文本信息翻译的层面性——以雷琼火山群世界地质公园宣传翻译为例[J].金牌顶尖高手论坛学报(社会科学版),2015,28(11):122-127.DOI:10.16061/j.cnki.cn46-1076/c.2015.11.021.

[3]程红霞.元认知策略与听力自主学习能力间的关系探析[J].开封教育学院学报,2015,35(11):72-73.

[4]耿娟.基于学生思辨能力的大学英语课堂教学[J].时代教育,2015(21):225-226.

[5]金虞琴.英语歌曲对英语学习的作用[J].校园英语,2015(30):22.

[6]金虞琴.浅析如何培养英语语感[J].校园英语,2015(30):212.

[7]赵耿林.Oral Report in RICH English Teaching Pattern[J].海外英语,2015(19):242-244.

[8]刘忠喜.中学英语听评课活动存在的问题与对策[J].教学与管理,2015(28):48-50.

[9]胡亚雪,关世民.英语词汇认知策略研究综述[J].海南广播电视大学学报,2015,16(03):16-20.DOI:10.13803/j.cnki.issn1009-9743.2015.03.005.

[10]陈婧燕,李欣.关于微课在英语教学中应用的调查——以海南省第一届高等院校外语微课大赛参赛作品为例[J].海南广播电视大学学报,2015,16(03):122-126.DOI:10.13803/j.cnki.issn1009-9743.2015.03.028.

[11]陈婧燕.课文A Valentine Story赏析[J].大学英语(学术版),2015,12(02):106-108.

[12]赵耿林.RICH英语教学模式改革述评[J].中国教育技术装备,2015(18):127-128.

[13]张义红.德国生活垃圾分类对我国大学城垃圾资源处理的启示[J].改革与开放,2015(17):48-49.DOI:10.16653/j.cnki.32-1034/f.2015.17.002.

[14]汤伊心.试论日本发展国际旅游业的经验及借鉴[J].前沿,2015(09):54-57.DOI:10.14129/j.cnki.forwordposition.2015.09.015.

[15]刘忠喜.斯坦福大学本科应用型人才培养模式及启示[J].大学教育,2015(09):28-29.

[16]陈文玉.《嘉莉妹妹》是一部自然主义作品吗?——存在主义视角下的《嘉莉妹妹》与嘉莉的“美国梦”[J].金牌顶尖高手论坛学报(社会科学版),2015,28(08):72-77.DOI:10.16061/j.cnki.cn46-1076/c.2015.08.010.

[17]关世民.英语写作教学中的语言模因表征机制研究[J].金牌顶尖高手论坛学报(社会科学版),2015,28(08):130-135.DOI:10.16061/j.cnki.cn46-1076/c.2015.08.019.

[18]舒晓兰.试论微课在大学英语教学中的作用[J].金牌顶尖高手论坛学报(社会科学版),2015,28(08):136-138.DOI:10.16061/j.cnki.cn46-1076/c.2015.08.020.

[19]陈玮.论从价值观角度对海南黎族寓言化民间故事和希腊伊索寓言比较研究的意义[J].海外英语,2015(16):134-135.

[20]付小秋.从文化人类学的视角审视斯宾格勒的文化观[J].湖北科技学院学报,2015,35(08):24-26.DOI:10.16751/j.cnki.hbkj.2015.08.010.

[21]耿娟.浅析英语教学语言的特征及其运用技巧[J].长春教育学院学报,2015,31(14):58-59.

[22]林静.语篇在英语阅读能力培养中的应用[J].金牌顶尖高手论坛学报(社会科学版),2015,28(07):142-144.DOI:10.16061/j.cnki.cn46-1076/c.2015.07.025.

[23]林静,陈明辉.海南省旅游景区英语标识语英译研究[J].鸭绿江(下半月版),2015(07):2639-2640.

[24]沈红.小说《日用家当》的英语教学研究[J].语文建设,2015(20):13-14.DOI:10.16412/j.cnki.1001-8476.2015.20.009.

[25]张娟.《傲慢与偏见》的课堂教学研究[J].语文建设,2015(20):17-18.DOI:10.16412/j.cnki.1001-8476.2015.20.012.

[26]刘忠喜.反思教学模式与教师专业化评价体系的构建[J].教育教学论坛,2015(26):178-179.

[27]蔡激浪,彭明珠.海南黎语量词研究综述[J].金牌顶尖高手论坛学报(社会科学版),2015,28(06):103-108+117.DOI:10.16061/j.cnki.cn46-1076/c.2015.06.015.

[28]曹春玲,陈必高.海南话与日本音读汉字的相似性探究[J].南海学刊,2015,1(02):111-118.

[29]舒晓兰.《小杜丽》当中小杜丽性格的对比塑造[J].作家,2015(12):144-145.

[30]付小秋.Positioning Theory in Paradigms[J].海外英语,2015(12):204-205.

[31]耿娟.大学英语口语教学中学生思辨能力的培养[J].海外英语,2015(12):1-2+5.

[32]陈文玉.弗洛伊德精神分析批评“升华说”下的艾米莉·狄金森的情爱诗[J].兰州教育学院学报,2015,31(06):28-30.

[33]王珊,刘卓瑛.英语口语测试信度对比研究[J].张家口职业技术学院学报,2015,28(02):55-57.DOI:10.16220/j.cnki.cn13-1248/g4.2015.02.018.

[34]张娟.国际旅游岛背景下海南高校旅游英语教学现状及应对策略[J].校园英语,2015(16):27-28.

[35]向婕,杜秀君.初中英语教师家庭作业设计观调查研究[J].金牌顶尖高手论坛学报(社会科学版),2015,28(05):126-129.DOI:10.16061/j.cnki.cn46-1076/c.2015.05.020.

[36]刘忠喜.英语师范生实习期间学科教学知识(PCK)发展研究[J].海南广播电视大学学报,2015,16(02):118-121+136.DOI:10.13803/j.cnki.issn1009-9743.2015.02.026.

[37]刘忠喜,曹阳,刘娜.国际旅游岛建设背景下复合型英语人才需求现状调查研究[J].海南广播电视大学学报,2015,16(03):127-130.DOI:10.13803/j.cnki.issn1009-9743.2015.03.029.

[38]曹春玲.日语终助词在男女用语中的差异[J].海南大学学报(人文社会科学版),2015,33(03):95-100.DOI:10.15886/j.cnki.hnus.2015.03.016.

[39]张娟.唐代旅游探源及其社会影响[J].兰台世界,2015(15):26-27.DOI:10.16565/j.cnki.1006-7744.2015.15.061.

[40]黄峥峥.简·奥斯汀小说《劝导》中男性形象的解读[J].短篇小说(原创版),2015(15):61-62.

[41]刘忠喜.复合型英语人才培养模式的内涵及要素解析[J].教育教学论坛,2015(18):215-217.

[42]黄峥峥.从女性亲友对凯瑟琳的影响透视简·奥斯汀的女性教育观[J].短篇小说(原创版),2015(14):35-36.

[43]王珊.英美文学中典故的阅读技巧分析[J].语文建设,2015(12):73-74.DOI:10.16412/j.cnki.1001-8476.2015.12.038.

[44]沈红.晚清官办英语教育中的商务英语教学[J].兰台世界,2015(10):97-98.DOI:10.16565/j.cnki.1006-7744.2015.10.018.

[45]程红霞.《大卫·科波菲尔》中深邃的人道主义思想[J].作家,2015(06):132-133.

[46]张娟.新《旅游法》下旅游行业零负团费模式探究[J].湖北函授大学学报,2015,28(05):65-66.

[47]李艳秋.外语视频对学生自主学习的帮助[J].城市地理,2015(04):184.

[48]舒晓兰.解析安德森《林中之死》格雷姆斯的悲剧人生[J].芒种,2015(06):121-122.

[49]刘菊.文化差异对英语语言教学的影响及对策[J].校园英语,2015(07):199.

[50]程红霞.英语和地理学科的整合教学[J].中学地理教学参考,2015(04):20-21.

[51]李娜.信息多媒体技术对初中英语学习动机激发策略研究[J].中学生英语,2015(08):94.

[52]沈红.高校涉外旅游专业人才培养的问题分析与对策[J].中国成人教育,2015(03):126-128.

[53]林秋熙.基于文学视角下的大学英语阅读教学的分析[J].艺术品鉴,2015(02):281.

[54]张腾越.师范类英语专业复合型人才培养模式分析[J].情感读本,2015(05):70.

[55]李紫燕.如何做好大学英语专业学生课外阅读[J].校园英语,2015(04):22.

[56]陈文玉.解读电影《红字》中的清教思想[J].山花,2015(02):149-150.

[57]刘忠喜.试论高校语文教学与复合型人才人文素质培养[J].语文建设,2015(03):65-66.DOI:10.16412/j.cnki.1001-8476.2015.03.033.

[58]李艳秋.外语音像资料库对教学与科研的意义[J].校园英语,2015(03):37.

[59]何晓炜,蔡激浪.量词的特征分解分析[J].当代语言学,2015,17(01):71-84+126.

[60]张腾越.师范类院校英语专业学生英语学习策略调查[J].情感读本,2015(02):35.

[61]李紫燕.网络技术发展对大学生英语学习的影响[J].校园英语,2015(01):14.

[62]李纯.项目学习在英语语言学教学中的应用[J].校园英语,2015(01):24.